这里有“日出曙光先照”的近水楼台，这里有辽阔无际的浩瀚烟波，这里有天高云淡的万里苍穹，这里有绵延百里的金色海滩。在一道道如诗如画的美景中，掩映着一座儒雅而充满活力的学校——日照市实验小学，它如同一位成熟稳健的智者，不断书写着素质教育的传奇篇章。
学校始建于1983年，在近三十年的时间里，实小人风雨兼程，含英咀华，形成了“绿色育人”的办学文化和办学理念，创造性地提出了“绿色育人”必须坚持的四项基本原则：面向全体学生的原则，“蹲下来”和学生对话的原则，不求回报的原则，家长无错的原则。
学校现有52个教学班，学生3200余名，教职工150人，学历达标率为100%，其中研究生8人。学校占地面积1.9万平方米，建筑面积2万平方米，拥有四幢教学楼，23口现代化专用活动教室，配套设施达到或超过省级规范化学校标准。
绿色的环境 播撒阳光
阳光，是市实验小学一抹永恒的底色。学校努力为老师和学生创设阳光的环境和条件，成为令人向往的地方。本着以人为本的原则，环境设计处处彰显绿色育人文化。在有限的空间内进行盆景式设计，每一处都有风景，每个角落都令人心仪。既有雕塑、喷泉，又有各类花木，既四季常青，又三季有花，既有休息读书的场所，又有宣传教育的阵地，精心设计，温馨宜人。行走其间，每一簇繁花茂草，每一处校园景观，都在张扬着少年的活力与希望，彰显着学校的理念与思想，创造了和谐、融洽、积极向上的人文氛围。
绿色文化 铺就底蕴
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”市实验小学近三十年的文化底蕴，是在书中建立起来的，而独有的人文气息也从书香中飘溢出来的。敬修楼、逸夫楼、行知楼、树人楼，每一座教学楼都沐浴在名家睿智的精神中；礼仪、文学、荣誉、艺术、科技，每一层走廊都闪烁着独有的魅力；中华经典、中华文明史、海洋文化、祖国览胜、日照文化、古诗，每一个长廊都铭记着熠熠生辉的中华文明。细微之处见真情。楼梯前拾级而上，富有童真童趣的提示让人感到温馨；驻足楼梯口，墙壁上的明镜可以让人正衣冠。这里有书目丰富的开放式书吧，也有进行心灵沟通的心语对话室；有为学生开辟的班级展示栏，也有为老师设置的家庭书房式书吧……“阅读中外经典，享受读书乐趣”已成为学校师生的自觉习惯。清晨，《三字经》《弟子规》《论语》《大学》，书声琅琅的校园凝聚了思想的雏形；校本课上，《宋词》《水浒传》《西游记》《三国演义》，字里行间的领悟播撒下希望的种子。每天开放的星河书吧，寄予着师生明天的憧憬和希望。徜徉在经典诵读中的实小师生，浸润着中国传统文化的底蕴，积淀成一生的财富。
绿色团队 专业成长
打铁还需自身硬。实施绿色教育，必须有绿色的教师团队。“四有两优一独特”的绿色教师团队专业发展目标：“有爱心、有教育智慧、有教育理想、有创新精神；教学效果优效，教育质量优质；形成独特的教育教学风格”，引领教师队伍向学习型、科研型发展。专业规划——明确了专业发展的目标、方向。青年教师专业成长 “导师制”培养模式——推动了青年教师专业发展的规范化、科学化。以绿色课堂为依托的“五课制”——推进了有效教学。专业笔试——促进了教师学科水平、学科能力的发展。青年教师教学论坛、教研博客——搭建了青年教师交流思想、展示与提高的平台。 “六子战略”——打造了“研究型、专家型”骨干教师团队。校本研究成为我校教师专业成长依附点和生长点，“真实、扎实、朴实”的“三实”研究作风，增强了研究的实效性和针对性。集体备课、主题研究、各科课程标准学习“学——说——讲——研——展——思”系列活动、青年教师课堂教学专题培训、“典型课例引导法”、培养个人教学风格的同课异构、教师反思考核制度，真正把专业成长落到了实处。绿色的团队，铸就了希望的杏坛；专业的园丁，培育了繁茂的桃李。学校现有日照名师2人，市级教学能手34人，省级教学能手5人，有多名教师在省市优质课评选中获奖。群芳斗艳，争相绽放，用一片绿色渲染了不朽的诗篇。
绿色的舞台 成就希望
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”为培养学生创新精神和实践能力搭建的“绿色的舞台”，给了孩子们广阔的发展空间。课上给舞台——在探索中发现。放手让学生去合作、去讨论、去探索、去发现、去创新；在活动中发展，将课堂融入丰富多彩的的生活中，设计学生喜闻乐见的活动，使学生主动参与，快乐学习。课下给舞台——人人都是小明星。每年进行“十佳少年”、“百名金星少年”、“百名特长小能手”、“百名文明小标兵”、“百名优秀学生干部”、“千名亮点小明星”的评选活动，举办体育运动会、科技节、六一儿童节等活动，开展晨读、午练、下午唱响一首歌活动，人人都有自主发展的舞台。桃李不言，下自成蹊。实小的学子是幸福的。他们朝气蓬勃，勇于探索，继承着实小的智慧和梦想，使得这所校园如同一只包容的河蚌，孕育出颗颗璀璨的珍珠。
绿色的课程 放飞理想
课程承载着学生的希望与梦想。“绿色的课程”，为学生的幸福明天和美好未来打下坚实基础。国家课程求质量，在“精”字上下功夫 。地方课程求规范，在“好”字上做文章。校本课程求创新，在“新”字上搞突破，体现学校办学理念和办学特色，开设了剪纸、纸雕、日照农民画、书法、儿童画、轮滑、武术、田径、合唱、曲艺、戏曲、舞蹈、经典阅读、科学探究、机器人制作等二十几门校本课程。艺体教学“2＋1”工程，让每位学生学会2项健身技能和1项艺术技能。学生像快乐的小鸟，自由飞翔，展示个性，释放灵性。
绿色的活动 德植于心
活动育人，润物细无声。是我校德育的一大特色。“我争取，我能行”的自信意识和竞争意识的培养，让人人都有成功的自豪感； “我的事情我做主”的常规养成教育，促进了良好习惯的形成；国旗下讲话、各种宣传栏、墙报、板报将德育渗透到角角落落；节庆日丰富多彩的主题实践活动，增强了德育的实效性；校外德育阵地，极大地丰富了德育的内容；三接触活动，走向自然、走向社会、走向生活，小公民的责任感油然而生；“五星级”班级 “达标制”，使班班有亮点，“一班一品”“ 一班一特色”；育人不分你我他，三位一体，携手合作，把社会、学校、家庭的优势资源紧紧融合在一起……潜移默化中培育人格，如雁过无痕，留下最美妙的身影。
绿色评价 造就未来
“每一个孩子都成为耀眼的明星”的评价理念，学生强烈感受到“我能行”的自信，体验到“我成功”的快乐。校刊《星河》、“星河合唱队”、“星河书吧”、星河科技馆，星河展览馆、星河舞蹈队、星河铜管乐队、星河轮滑队则为群星辉映供了广阔的天空。整个实验小学如今已成为一条群星闪耀、滚滚前进的星之河。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。” “绿色育人”的办学特色，“阳光、人文、和谐”的校园，赢得了社会各界的广泛赞誉。教育部及省、市领导多次来学校检查指导工作。2008年全市素质教育现场会在我校召开，来我校参观考察的学校和单位络绎不绝，学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国现代教育技术实验学校”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省规范化学校”、“山东省文明单位”、“山东省教学示范学校”等五十多项市级以上荣誉称号。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这是一个梦开始的地方，也是梦实现的殿堂。当一颗颗小小的星星，在这里诗意地栖居，当一阵阵稚嫩的生命律动，在这里召唤梦想，我们相信，一代代的实小人将延续这个梦，满载一船星辉，在这星辉斑斓里，一路放歌……
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